襄阳区流动党员教育管理工作突出“长效”，注重在形式、内容、机制上下功夫。

　　一、党员教育管理在形式上突出“活”。一是定期组织外来党员过好组织生活，每个月确定一天为外来党员活动日，组织外来党员参加政治学习，交流思想，汇报工作，倾听外来流动党员的心声，从日常生活的角度关心外来流动党员，让他们更好地接受党组织的教育管理，增强党员的荣誉感。二是在组织外来流动党员过好组织生活、推荐就业、走访慰问和评选优秀外来党员等一些原有活动的基础上，开展外来流动党员接待日活动和外来流动党员帮带互助活动，通过活动方式的灵活创新，解决外来流动党员“活动无场地、缺资金、时间无保证”等实际困难，同时帮助外来流动党员解决最迫切需要解决的问题，增强党内活动对外来流动党员的吸引力。

　　二、党员教育管理在内容上突出“情”。一是开展党员联谊活动。如成立“外来党员联谊会”，通过在外来流动党员中开展座谈会、联欢会等形式，加强党组织与外来党员之间、外来党员相互之间的沟通，丰富外来党员的生活。同时还组织他们参观本地重点工程建设，增加对本地三个文明建设的了解，激发他们对第二家乡的热爱之情，将党员教育管理自然地融入到联谊活动中去。二是开展贫困党员慰问。通过经常走访外来党员，了解他们的生活情况，帮助解决实际困难。利用节日组织慰问生活困难的外来党员，送去党组织的关心和温暖。

    三、党员教育管理在机制上突出“实”。一是就近接受党组织教育管理。按照外来流动党员工作单位和居住地之间“谁更利于加强对流动党员的教育管理，就由谁负责”的原则，采取多种挂靠形式，让外来流动党员就近挂靠非公企业党组织、或挂靠在工作（居住）所在单位（村）支部，利用基层党组织原有党建资源优势，加强外来流动党员教育管理的阵地建设。二是规范外来流动党员管理制度。建立了外来流动党员跟踪服务制度、情况反馈制度、民主评议制度、谈心交流制度等，使党员队伍的教育管理进一步科学化、规范化。三是建立外来流动党员培训机制。针对外来流动党员外出打工是为了赚钱维持生计的实际，组织外来流动党员参加职业技能培训，帮助他们掌握职业技能，提高个人素质，解决就业问题，充分发挥作用。