今年以来，襄阳市委党校按照市委、市委组织部、市直机关工委的总体部署和要求，进一步深化以“忠诚、责任、干净，争做好干部” 为主题的“假如我是服务对象”大讨论活动 ，紧扣“为学员服务、让学员满意”这一时代命题，抓教育培训，抓教学改革，深受党校学员的普遍认同和好评。中央党校《学习时报》于2015年6月8日刊发《围绕党校教育特色做文章》经验；中央党校《党校工作通讯》于2015年第8期向全国推介《以改革为牵引 与地位相匹配 做强“党校特色”这篇大文章》做法。一是在教学板块设计上求“精”。紧紧围绕汉江流域中心城市建设，坚持按需培训，优化教学布局，完善时政学习、市情研究、党性修养、能力提升等4大教学版块。时政学习板块阐释最新时段中央重大决策部署；市情研究板块解读市委工作思路和具体安排，分析襄阳市情；党性修养板块强调理想信念和宗旨教育；能力提升板块重在提高岗位履职能力。由于板块清晰，内容集中，增强了教学的针对性，得到省委常委、市委书记王君正同志的肯定和学员的好评。二是在强化党校特色上求“精”。坚持党校姓党，将“为党立言，为党育人”当作首位之责。围绕十八届三中、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，省委十届五次、六次全会精神，市委十二届十次、十一次全会精神，开展理论宣讲活动80余场次，直接受教育干部群众达3万多人次。坚持用身边事实说话、用典型示范引导、用发展数据印证，做到既全面准确，又深入浅出，增强了教育培训的生

　　动性。三是在提升服务质效上求“精”。继续完善“主题教学”模式，每期主体班结合襄阳发展目标确定一个培训主题，贯穿主体班教学活动全程，旨在把市委的决策转变为各级领导干部谋事创业的思路，以此增强教学的实效性。同时，综合运用“假如我是学员”大讨论活动成果，突出学员主体地位，改变过去“有什么，教什么”的教学模式，坚持“干什么、学什么”的培训原则，不仅让学员学有所获，更让学员学而有用。