12月28日中国知识产权报第三版以《湖北文理学院：“三位一体”教育播洒知识产权之种》为标题对湖北文理学院积极探索知识产权教育深度融入创新创业教育进行了报道。湖北文理学院将知识产权作为学校的一项品牌工作，用专利申请作为体现创新效果的重要抓手，全校师生齐参与知识产权普及教育与创新、创业教育，在全校掀起了一股知识产权热潮，学生的知识产权保护意识、创新精神、创业意识和创新创业实践能力得到了明显增强。 湖北文理学院创新创业教育学院探索构建知识产权教育、创新教育、创业教育“三位一体”的课程体系，在学生培养目标中有意识地增加知识产权普及教育内容，并与学校创新教育和创业教育有机结合。在教育模式上，非常注重对学生精神层面创新创业意识和知识产权保护意识的培养、知识层面知识产权制度的讲授、实践层面知识产权应用能力和创新创业能力的训练。 湖北文理学院依托湖北省知识产权培训（襄阳）基地开设了知识产权人才培养课外创新实践班，在全校范围内开设“发明创造与专利”“知识产权实务”等课外创新实践班，组建“创新与知识产权”大学生创新创业团队等。对于这些学生，在课程方面，从科技创新管理、实用创造技法、TRIZ技术创新方法、知识产权管理、知识产权创业等实施全方位创新能力培育模式；课外实践中则注重学生在学科竞赛和大学生创新创业训练项目中优秀成果的知识产权保护，强化专利保护意识。其中“知识产权实务”课外创新实践班全程邀请实务部门专家主讲，探索与实务部门联合开展知识产权人才培养，获得湖北省知识产权强省建设推进项目支持。还开设了湖北省知识产权远程教育平台课程襄阳分站湖北文理学院班，丰富了课程资源。湖北文理学院在全校学生中以通识教育选修课形式引入湖北省知识产权远程教育平台课程，同时作为在学校的管理方，负责课程的辅导、作业批改、试卷批阅和成绩管理，让这一平台的运转更有序。学生们选课踊跃，达到1200人次。为了进一步深化学校知识产权与创新创业教育工作，湖北文理学院进一步扩大了法学（知识产权方向）双学士学位教育，不仅讲授知识产权课程，还开展以对接专利代理人资格考试为目标开展“双证通融”教育，全面提高双学士学位学生的能力素质，着力培养高质量人才和实务型知识产权人才。 湖北文理学院在探索通过推动知识产权教育深度融合创新创业教育，推进应用型人才培养模式改革，让尊重知识产权、保护知识产权与创新创业的精神和文化一起融入到学生的血液中和骨子里，培养出更多创新创业型人才，更好地为区域地方经济社会服务。